Ved en lille højtidelighed hos Gyldendal den 13/11 blev fik Niels Sigbjørn Ragnassøn Larsen fra UC Absalon tildelt prisen for årets bedste historiebachelorprojekt. Niels rejser i sin bacheloropgave spørgsmålet om, hvordan generativ kunstig intelligens (dis)harmonerer med historiefagets kerneopgave. Et stort tillykke med prisen!
Historiedidaktikerne sender en varm tak til alle undervisere, der indsendte opgaver til konkurrencen. Det faglige niveau har igen i år været højt, og det er tydeligt, at mange lærerstuderende arbejder grundigt og reflekteret med historiefagets formål, metoder og udfordringer.
Tre ting vi tager med fra årets vinder
- Fagligt mod: Opgaven tør kaste sig over et område der kun er sparsomt belyst
- Udviklingsperspektiv: Opgaven stiller konkrete forslag til, hvordan resultaterne af analysen kan bruges til at udvikle skolen og historieundervisning
Læs både årets vinderopgave og Gyldendals pressemeddelelse her:
